活动目标：
1、 zhi导幼儿学习用不同的形状制做出自己xiang做的图形。
2、 发展幼儿的动手操作能力、xiang象力及欣赏力。
3、 体验萝卜拼做的乐趣。
4、 peiyang幼儿的观察、操zuo、biao达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、 peiyang幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
胡萝卜切成圆片或各种形状。
活动过程：
一、欣赏
1、 看老师做的胡萝卜拼盘像shen么？
2、 胡萝卜都切成了shen么形状？让幼儿回答。
二、联想创作
1、 幼儿自由探索，拼出自己喜欢的图案，如：大红花、小动物等。
2、 幼儿操zuo，jiao师巡回zhi导，并鼓励幼儿大胆创zuo，帮助能力较弱的幼儿。
三、交流讨论
1、 请幼儿介绍自己的作pin。我做的是shen么，为shen么xiang到做这个？
可以尝尝自己或同伴拼的胡萝卜拼盘。
活动反思：
在这节美术活动中，我尽可能提供gei每个幼儿biao现与biao达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的，鼓励每一个孩子ji极参与活动。在评价中，我对过程中幼儿biaoxian出的认真、耐心、兴趣等gei予及时的、ji极的肯定，bu管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们de作pin就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。